暑假开始已经一周啦~家里的熊孩子都去哪儿啦？
悄悄告诉你，他们都走进了VIA美国高中部！
原来，VIA美国高中部夏令营已经开营一周啦！
听说好多同学都尝试了崭新的第一次，
Go，Go，Go~
一起去瞧瞧孩子们这一周在学术上取得了哪些傲人的成就！
知识在线，前方高能
1.小辩论家的诞生
博学多才的Mr.Nate老师组织孩子们
进行了一场别开生面的辩论赛~
※辩论是双方辩手用一定观点支撑自己的论点，
※揭露对方阐述问题的矛盾，
※以便最后得到正确的认识或者共同意见。
辩论主题：
Whether the Internet is necessary?
网络是否属于必需品~
辩论选手：
正方：以Shawn为代表的正反辩手队
反方：以Lee为代表的反方辩手队
Step 1：开场立论
正方代表Shawn:
The Internet is an important part in people's life;
It realizes the information sharing as an
encyclopedic world.
人类离不开网络;
网络是一个百科全书式的世界，实现全球信息共享
反方代表Eric:
Humans are dependent on the Internet to
a great extent, and lose themselves.
Teenagers are addicted to online games.
Adults are addicted to Internet chatting.
Don't let the network dominate your life.
人类过于依赖网络，失去自我~
青少年沉迷网络游戏，无法自拔
成年人沉迷于网络聊天，无心工作
不要让网络主宰人生~
STEP 2：正、反方自由辩论阶段
正方辩手Sukei：
Surfing the Internet can know current affairs
well and expand your scope of knowledge.
上网可以及时了解时事新闻，扩大知识面。
动一动鼠标，大千世界便尽收眼底~
反方辩手天瑾：
People like our grandfather, father,they
can also achieve success in studywithout
the Internet during school time.
我们的爷爷、父亲学生时代没有
网络、电子设备，他们不是一样学得很成功？
Some teenagers have poor self-control
and often spend a lots of time and energy
on online games, so the Internet has
negative effects on their study.
现在青少年的自控能力较差，常常会有学生沉溺于网络，花费大量的时间和精力，从而影响学习~
STEP 3 总结阶段
一辩、二辩及自由辩论阶段过后，由双方代表上台总结发言：In fact, the Internet is a double-edged sword. It becomes the bridge between human and the world, but also the obstacle for young students' study. Therefore, we should use it properly and rationally.
网络是把双刃剑~网络既成为人与人、人与世界沟通的桥梁，在一定程度上也成为青少年学生学习的障碍物！所以，对于网络，我们青少年学生应该做到用之有道，用之有度~
严谨的语言、丰富的词汇、准确的逻辑推理等可都是辩论的基本功。
孩子们勇敢、自信、大胆地表达英语，
不断地提高逻辑推理能力、增强英语学习的积极性~
Wow~
为双方辩手的表现点个赞吧
当时小辩论家们可都是全程英文辩论的啊~
Reading—Survival Kit
如果你所居住的城市紧急事件，没有交通工具、通讯工具......
现在以小组的形式从"阅读材料"给出的物品中选择最重要的Top 10，
然后和同学分享、交流~
大部分孩子看到阅读材料中"emergency"（紧急情况）时一脸茫然。
Mr.Don老师立刻停下来给孩子们解释：
a sudden unforeseen disaster or crisis~
为确保每位孩子都能形象生动的理解，
Mr.Don老师用肢体语言来解释，
如模仿突然断电、发生地震等情景~
小组讨论过程中，孩子们分工合作：每人负责查5个陌生英文词汇，
如saw(锯子）、digging tools(挖掘工具）、suncream(防晒霜）、bandage(绷带）
小小的一篇阅读竟有如此强大的功力？
增加英语的词汇量
培养孩子们防范风险意识
学会合作与分工
说到底，
学校的中心是学生不是老师，学生才是学校的主体。
而教育的宗旨就是让学生学会自主学习。
